Kontakt
Miejskie Przedszkole nr 12
Al. płk. Szczepańskiego 2
tel.: 16 621 11 73
e-mail: przedszkole.12@vp.pl
Al. płk. Szczepańskiego 2
tel.: 16 621 11 73
e-mail: przedszkole.12@vp.pl
Listopad
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE:
- Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku.
- Rozwijane sprawności manualnej podczas przewlekania sznurówki przez dziurki, zapinanie
guzików.
- Kształtowanie umiejętności prawidłowego, samodzielnego nakładania butów i ubrań wierzchnich.
- Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
- Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku.
- Zapamiętanie cech typowych dla późnej jesieni: szarugi jesienne, słota..
- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania według dwóch cech, przeliczania oraz porządkowania
zbiorów.
- Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej sylabowej; wyodrębnianie pierwszej sylaby; łączenie nazw zaczynających się taką samą sylabą.
- Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej – kolejność czynności.
- Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
- Kształtowanie umiejętności globalnego czytania wyrazów: mama, tata.
- Nauka piosenek i pląsów.
- Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.
- Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku.
- Rozwijane sprawności manualnej podczas przewlekania sznurówki przez dziurki, zapinanie
guzików.
- Kształtowanie umiejętności prawidłowego, samodzielnego nakładania butów i ubrań wierzchnich.
- Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
- Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku.
- Zapamiętanie cech typowych dla późnej jesieni: szarugi jesienne, słota..
- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania według dwóch cech, przeliczania oraz porządkowania
zbiorów.
- Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej sylabowej; wyodrębnianie pierwszej sylaby; łączenie nazw zaczynających się taką samą sylabą.
- Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej – kolejność czynności.
- Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
- Kształtowanie umiejętności globalnego czytania wyrazów: mama, tata.
- Nauka piosenek i pląsów.
- Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.
Piosenka o świętym Mikołaju
Pędzą, pędzą białe sanie
Po srebrzystych szlakach
Wiozą, wiozą Mikołaja
Dookoła świata
Ref. Samochody , misie,
Klocki, piłki, lale
Dzisiaj każde dziecko
Podarek dostanie
Żeby wszystkie dzieci
Były uśmiechnięte
Sam Mikołaj dziś przyjdzie
Do ciebie z prezentem
Ref. Samochody, misie…..
Wiersz Tadeusza Śliwiaka Idzie jesień
Idzie łąką, idzie polem,
pod złocistym parasolem.
Gdy go zamknie, słońce świeci,
gdy otworzy, pada deszcz.
Kto to taki? Czy już wiecie?
Tak! To właśnie jesień jest!